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传统文化趣味活动方案
来源:未知 2020-03-31 08:02

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  传统文化趣味活动方案 传统文化趣味活动方案怎么写?以下是整理的相关范文,欢迎 阅读。 一、活动目标: 通过展示活动,了解中华传统文化,认识中华文化的丰厚博大, 受到中华传统文化的影响与熏陶,培养学生的民族认同感和民族自豪 感。 二、活动时间: 1 月 16 日周五下午(具体待定)三、活动地点:四、活动形式: 本次主题活动分成四个阶段进行。(一)第一阶段:活动准备。 由各部负责老师准备好活动材料(二)第二阶段:活动开展 各部负责老师向同学们介绍传统文化的内涵,指导学生了解一 项传统文化内涵。 (三)第三阶段:成果展示。成果展示分为五个部门举行: 猜灯谜——九年聋班京剧脸谱——五年聋班迷你春联——高培 一、二班搓汤圆——中培一、二、三班规朗诵——低培一、二、 三班 (四)第四阶段:总结评价。 评选出若干优秀作品、先进团队,对整个活动进行总结评议。 五、人员安排 六、展示活动程序 1、九聋指派代表说明灯谜的来历,并让在场学生猜谜。2、五 聋指派代表说明脸谱的种类以及每种脸谱代表的含义(背景音乐:说 唱脸谱)。 3、高培一、二、三班每班选派二到三名代表展示自己书写的迷 你春联,说说春联的由来,并大声朗诵(背景音乐:春节序曲)。4、 校书法小组成员上台展示春联的贴法 5、低培一、二、三班每班选派一名代表上台朗诵《规》6、 中培一、二、三班每班选派一名代表上台搓汤圆,时间规定为一分钟。 (计时:背景音乐:欢乐中国年) 7、颁奖仪式(集体奖三个,个人优秀作品奖 10 个)七、活动 预算预计:500 元 活动背景: 1、中国的传统文化源远流长,博大精深。近现代以来,随着各 民族日益深入和广泛的交往,不同文化的价值日益被人们认识, 多种文化模式并存,导致文化之间相互交流、沟通、碰撞已成为文化 发展的重要趋势。任何人都不同程度地浸润于传统文化之中。传统文 化无时不在对现代人发挥着作用,传统文化不能回避也不应回避。 2、传统文化不仅注重社会的和谐,更提出了“天人合一”的思 想,追求人与自然的和谐与协调。这些思想有助于实现科学发 展观中的协调发展、可持续发展和以人为本的观念,并能够推进社会 的协调发展。因此,弘扬传统文化有利于和谐社会的建设。 3、大学生是民族的希望、祖国的未来,其人文素质的高低不仅 决定着自身未来的发展,而且关系到国家和民族的前途命运。 中国优秀传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力,是当 代大学生人文素质教育中的重要内容,因此,高校在对大学生进行人 文素质教育时,必须重视中国优秀传统文化教育,努力探寻加强中国 传统文化教育的有效途径。 4、今年正值我校成立十周年,作为华中科技大学武昌分校的学 生,我们在继承传统文化的同时,也应丰富我校的校园文化, 表达我们对我校校庆十周年的真挚祝福。 活动目的: 1、继承并弘扬中华传统文化,激发大学生民族责任感,启发与 鼓励大学生以正确的态度继承和弘扬传统文化,努力培养自身的人文 精神 2、让大学生了解并深刻认识到中华传统文化的重要性,对于大 学生自身的全面健康发展和与他人、社会的和谐发展具有十分重要的 现实意义。 活动名称:品读千载文化精华汇聚十年校庆祝福 活动流程: 1、前期宣传:1、海报宣传:在活动前一天及活动当天,在 11 栋及 18 栋教学楼门口分别摆上一张海报。海报内容主要是画上简单 的与传统文化相关的图画,以及活动名称。 2、横幅宣传:在活动前一天及当天在中区广场面对 人行道挂一条横幅。横幅内容是此次活动的名称。 3、活动前两天开始在中区西区设点宣传的同时, 发放关于学校建校史知识问答题。 4、将活动主要版块及简介印刷成品,在全校范 围内发放,可以在摆点时边发放边宣传。 2、活动地点:中区广场 3、活动时间:x 月 x 日 4、活动内容: 场地设置:整个活动现场以背对中区分馆的形式,用展板围成 半圆形状,面对观众展示。 活动版块: A、主活动区:半圆中心以跳竹竿为主。一共八根竹竿,两边分 别由四名男部员打竹竿。一共两套样式,一种是一组两根竹竿,一共 四组的形式,一种是排成“井”字型的形式。由两名工作人员带跳, 并同时邀请周围同学一起参与其中。 B、分活动区: 在跳竹竿的左右两边分别设置两个版块。 左边一号版块主题为剪纸。设若干桌子,四把椅子。准备若干 套剪纸工具,包括剪刀,红纸等。桌子旁边摆上介绍剪纸艺术的展板 (一块),包括剪纸的历史,特色,发展,意义等,由图片,文字的 形式说明,另外准备若干剪好的不同样式的剪纸贴在展板上。两名部 员当场进行剪纸展示,另由两名部员向观众宣传,并鼓励观众参与其 中。 左边二号版块主题为书法。设若干桌子,四把椅子。准备两套 写书法的工具,包括砚台,墨,宣纸等,毛笔若干。桌上铺好布或报 纸。宣纸拆成若干相同大小的纸条供观众写祝语。并同时播放古筝, 笛子,琵琶等民族乐器演奏的音乐。桌子旁边摆上介绍书法的展板, 包括书 法的历史,派别,代表人物等,由图片,文字的形式说明,另 外准备三幅或以上的作品贴在展板上展示。并安排一名同学现场进行 书法展示。另由两名部员向观众宣传,并鼓励观众参与其中,在准备 好的宣纸上写上对我校十年校庆的祝福。 右边三号版块主题是脸谱。设有若干桌子,四把椅子。准备两 盒蜡笔。准备若干打印好的京剧脸谱,脸谱事先画好,可设计不同的 样式,打印多份。桌子旁边摆上展板介绍京剧及京剧脸谱的相关资料, 以文字说明,并配有京剧脸谱的彩图。两名工作人员当场进行脸谱上 色,并另派两名部员向观众宣传,并鼓励观众参与其中,根据各自喜 好为脸谱上色。 右边四号版块主题是汉语。主要以猜灯谜,接歇后语,对对联 的形式展现。牵好若干条绳子,并用灯笼做装饰。在绳子上挂好准备 好的灯谜,歇后语和对联的部分。另外加入一些关于我校基本资料的 问答。灯谜答案及歇后语的另一部分由两名工作人员保管,观众参与 其中猜灯谜,接歇后语,对对联,并找工作人员询问答案。展区旁边 摆上展板,介绍灯谜,歇后语及对联的相关资料。 C、主展板区 展板区构成整个半圆活动场地的外圈。主展板介绍中华传统文 化的所包含的内容。 D、分展板区

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